1.书写自己不懂的内容
——Writing Things That You Do Not Understand
不要使用你不懂的句子、短语或词汇。搞清楚“et al.”代表“等”，“i.e.”表示“即”，“e.g.”表示“例如”。如果使用外来词，应使用斜体。
2.滥用缩写语
——Drowning in Acronyms
在技术术语中当然无法避免首字母缩略词的使用。尤其是太空科学术语，充斥着太空飞行器及其部件的缩写。尽量避免自己发明首字母缩略词。如果你真的觉得应该使用首字母缩略词，那么首先要计算首字母缩略词在你的Assignment中出现的次数。如果只使用两三次，引入一个新的首字母缩略词是没有用的。还要确保你提议的首字母缩略词没有政治或淫秽的意思。确保在第一次使用首字母缩略词时给出它的定义。不要使用你不理解的首字母缩略词。例如，年轻的观察者可能不知道PMT(光电倍增管)是什么，但首字母缩略词仍然被使用。如果用WET表示Whole Earth Telescope，则短语“WET’s results”应改为“the results obtained by WET”。摘要中不应出现首字母缩略词。
3.使用哗众取宠的词汇
——Clich´es
哗众取宠已经变得司空见惯。例如，星震学(asteroseismology)这个术语已经成为一个非常有吸引力的概念，以至于它出现在许多与恒星地震学关系不大的Assginment写作引言中。一个作者常常只确定了几个频率——甚至不是一个完整的频率解决方案——但仍然想开门见山地在Assignment中使用这种魔幻词语。没有必要使用不包含内容的产品标签进行这种营销。
4.图形质量差
——Poor Figures
展示的图形应该帮助读者理解Assignment中的论点。当出版物为黑白版面时，不要在图形中用红点和蓝点。图形的一个常见问题是坐标轴标签太小(单位根本没有给出)，并且整体图像分辨率太低。应避免在绘图信息的上方和下方有大的空白空间，这样的空间应更好地用于显示更多细节。当心未记录的图像增强，它以牺牲数据保真度为代价，通过增加美观来操纵图像(这有可能涉嫌造假——译者注)。
5.表格不符合要求
——Poor Tables
表格中最常见的排版错误是列没有对齐(大多数作者将每列居中)、混用数学减号和破折号、有效数字的数量不符合结果的准确性要求，以及忘记小数点前的前导零(应写成0.1000,而不是0.1，也不是.10)。
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