然后，分析essay题目内容。如果它表述的是一个判断，如：A（负向）影响了B，请critically review这个陈述。这是一个相关关系分析，首先应该弄清楚1)A有没有影响到B;2)如果影响/没影响到B，为什么会产生这个现象。关于1)又需要分析，什么叫A影响到B，如何来定义与衡量这个影响。2)涉及到因果关系，要真正确定因果是很难的。我们可以从相关可能性上分析。A的特性是什么，B的特性是什么，什么因素会影响B，A有没有这个因素。
从具体操作上看。一开始就去数据库靠关键词查文献我觉得是个不太好的选择，也可能是因为我读英语与搜索文献能力不强，但靠数据库能搜到1)的直接判断结果可能不大，更多搜出来一堆不太切题的内容。我的建议是直接google，用英文搜不要用中文。看看好的影响有没有坏的影响有没有，然后再从中提取适当的关键词组合去数据库搜索。如果老师给的阅读材料里面有模型或者作者名，顺着搜下去。了解模型的发展与对立，了解作者的流派及他支持反对的观点。
构建一个outline。这个outline建好后自己要推敲一遍，逻辑上通不通，要说服得了自己才能说服别人。然后先写出一篇essay出来。初写essay，作为一名中国学生，我常出现的问题是叙述不能强有力地围着论点展开，容易跑偏。中式‘’散文‘’写多了的结果。每写一句，多问问自己，这个是跟此段论点相关么，它证明了什么，是不是废话，前后是连贯的么。
叙述要注重evidence。为什么我说了这句话，是我想当然还是有文献支持，如果自己的想法可以从大众常识推断出来这当然可以接受，但大多数时候恐怕就是自己觉得是这样。但写到作业里是不对的，因为你觉得正确的观点未必是正确的，信息量不足和推断错误都会导致错误的观念。一定要有理有据。
观点态度不能模糊，我支持什么不支持什么。该判断是对的，是错的还是难以下定论都必须在显眼的地方提出来（中英文差异）。要让别人很容易明白你的框架。三段论introduction，body和conclusion。结尾要重述观点。
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