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在你的学术生涯中，肯定会被老师要求写作比较分析类的文章，比如比较或对比两件事情、两篇文章、两种理论、两个历史人物、两个科学流程等等。比较“典型”的比较分析类文章会让你权衡A和B两个事物，或许这两个事物类似，但是彼此却有一些关键性的差异（比如不同的两种农药对环境的影响也是不同的）；又或者两个类似的事物却有着惊人的共性（比如两个具有截然不同世界观的政客对于性骚扰这件事却可能拥有类似的观点）。
在“镜头（lens）”（或“锁眼”）这种比较类文章中，作者可能会觉得“A”因素比“B”更加重要，所以你会把A当做是一个透镜，你会透过“A”去理解“B”。就像是透着一副眼镜看世界会影响你对世界的判断一样，通过A这个透镜去观察B，你看到“B”的方式也会随之改变。镜头比较法比较易于解释、批评或是挑战在分析之前看似完全理解的的事物的稳定性。通常情况下，镜头比较法比较费时间考虑：早期的文章、事件或是历史人物会影响后期的事件进程。反之亦然。
面对着一些看似不相关的异同点，你可能对于如何构建一篇不仅仅是机械地罗列A和B的异同的比较对比类文章感到困惑。可以预见的是，此种类型的文章主题通常需要表明A和B是非常相似的，但是却又有少许不同之处。为了写好比较分析类文章，你必须把你的原始数据，即你已经观察到的相似点和不同点融合进一个比较有意义的论点才行。以下是所需的五个要素。
这个参考框架就是你所要比较和对比的两个事物所处在的共同的语境和背景。这个参考框架就好像一把伞一样，在这个共同的伞下，你把对比比较的两个事物来进行整理，分组和对比比较。参照框架有可能由一个观点、主题、问题或是理论组成，又或许是从一些类似的事物中提取出来的需要特别关注的信息，传记或是历史信息。最好的参照框架是由一些特定的资源而不是你自己的想法或是观察结果组成的。因此，例如在研究如何比较两个作家重新定义的男性社会规范时，你最好引用社会学家对男性社会规范的观点而不是用你自己毫无根据进行猜测的一些理论。大部分的作业会明确告诉你确切的参照框架，而且为了完成任务，大部分课程会提供一些资源。如果你遇到一个没有提供明确参照框架的作业时，你可以自己构想出一个参照框架。没有类似内容的文章将没有关注点或是作者没法提出有意义的论点。
比较的理由（Grounds for Comparison）。假如你在写一篇关于全球食物分配的文章，而你已经选择来比较苹果和橘子这两个食物。可你为什么会选择这两个特别的食物呢？为什么不选择梨子和香蕉呢？因为你选择的基础就是比较的理由。这样会让你的读者知晓你的选择是经过深思熟虑的、有意义的，而不是随意选择的。例如，如果一个作文题目是要求你去写关于“常见的家庭伦理”是如何被用在关于堕胎的辩论里面的，那么这个这样比较的理由也就显而易见了。这个问题的明显有两个对立的观点：尊重选择或是尊重生命。再比如一篇比较酸雨对两个不同森林的影响时，你的选择就不会那么明显。可能是一篇比较在不同位置的比如缅因州和卡茨基尔的同龄森林文章，也有可能是在同一个位置比如怀特山脉的新的和比较古老的森林的文章。你需要解释下你选择背后的理由。
论文主旨（Thesis）。比较的出发点决定了你的论文主旨的比较性本质；就像在议论文中，你的论文主题句（thesis statement）会传达出你论据的要点，而这也必须要遵循你选择的参照框架。但是在实际的比较分析类的文章中，主题将取决于你选择的将要对比的两件事物的关联性。它们能彼此扩展、证实、对立、融合或是相互矛盾吗？在大多数比较与对比类的文章中——比如一个主要关注不同点的文章中，这样你可以在主题中运用“whereas”这个单词来精确地概括一下A和B之间的关系。以下是一个例子：
Whereas Camus perceives ideology as secondary to the need to address a specific historical moment of colonialism, Fanon perceives a revolutionary ideology as the impetus to reshape Algeria's history in a direction toward independence.
不管你的文章是主要讨论两件事物的相似点或是不同点，你都需要在论文中明确A和B之间的关系。这种关系是比较分析类文章的核心。
文章结构（Organizational Scheme）。你的文章的介绍段应该涵盖参照框架、比较的理由和论文主旨。那么以下我们就来介绍下组织论文主体的两种方法。
逐文分析，讨论完A的所有因素，再讨论B。
逐点分析，找出交替可对比的点来比较A与B。
如果你觉得B可以扩展成A，那你可能会需要逐文分析；如果A与B有可对比的点，那你会需要运用逐点分析来阐述彼此之间的矛盾点。但是你要注意的是逐点分析到最后可能会演变成“乒乓球比赛”。但你可以通过整合多个点来避免这种事情带来的影响。因此，你需要减少A与B 对比的次数。但是不论你选择哪一个组织方案，相同点和不同点是不需要同等篇幅的。实际上，论点引入的越快，你的论文也会变得更加有趣。因此，对于两个不同进化理论学家对于考古发现的不同理解会在介绍部分用两三句话介绍两个人的相同点，然后再用一两段来对比两个理论家对立的观点。论文的最后，不论你是以逐文分析或是逐点分析的方式，都要来比较两位理论家的不同点。
你可以通过逐文分析或是逐点分析来组织一个比较经典的比较网课exam代考、essay写作分析类文章。但是在“镜头”的比较下，相比于B（文章的焦点），你会花更少的时间在A（“镜头”）上，所以你的文章该是逐文分析的。因为在严格意义上A和B并没有可比性：A只是帮你发现B实际上是否是你期待并逐步相信的工具而已。
A和B之间的联系（Linking of A and B）。 所有的议论文都会要求你分析的每一个点都要紧密贴合主题。如果没有这种紧密的联系，你的读者们将无法在你的论点之上看到有逻辑的、系统性的章节。在比较分析类文章中，如果你想要文章更加连贯，你还需要在文章主体中展示A与B之间的联系。为了使文章更加连贯，你可以使用一些典型的比较分析类文章的过渡词语，比如同样的（similarly）、而且（moreover）、类似的（likewise）、相反的（on the contrary）、另一方面（on the other hand）等。或者你也可以使用对比类词汇，比如下面的例子——南方人与北方人（Southerner/Northerner）。
As a girl raised in the faded glory of the Old South, amid mystical tales of magnolias and moonlight, the mother remains part of a dying generation. Surrounded by hard times, racial conflict, and limited opportunities, Julian, on the other hand, feels repelled by the provincial nature of home, and represents a new Southerner, one who sees his native land through a condescending Northerner's eyes.
